VR大數(shù)據(jù)測評平臺系統(tǒng)是北京潛質(zhì)大數(shù)據(jù)科學研究院聯(lián)合斯坦福大學、杜克大學等國外頂級高校，在1300萬實證研究數(shù)據(jù)和多所高校大量學生深度訪談基礎上，結(jié)合冰山素質(zhì)模型率先研發(fā)出來的VR大數(shù)據(jù)測評系統(tǒng).該系統(tǒng)目前已經(jīng)在中國人民大學、北京師范大學、中國礦業(yè)大學銀川學院、北京郵電大學、大連工業(yè)大學、中國政法大學等國內(nèi)100多所高校深度合作應用，并已聯(lián)合中國人力資源開發(fā)研究會人才測評專委會等測評界的權威組織開展普及及聯(lián)合研究工作。

該平臺成功融合VR場景這種高仿真、高沉浸感的特點，尤其是解決了多元異構(gòu)大數(shù)據(jù)采集的難點，將文本、語音、行為、生理等多元異構(gòu)數(shù)據(jù)通過VR進行科學采集，結(jié)合大數(shù)據(jù)處理和分析理論、工具和算法，是大數(shù)據(jù)測評技術誕生以來首款具有應用意義的系統(tǒng)平臺，具有平臺穩(wěn)定成熟以及科技含量高、學科交叉度高、領域關注度高 “三高”特點。

【運用場景】

1、高校創(chuàng)新融合型人力資源專業(yè)實訓課程，主要用于測評工具的全流程實訓應用教學。

2、高校的人文學科科研及教學活動，主要作為人文學科科研的綜合數(shù)據(jù)收集平臺及人員潛質(zhì)分析工具。 

3、高校學生人才潛質(zhì)、職場潛質(zhì)等綜合評估與發(fā)展。

4、高校學生領導力通識教育測評與發(fā)展。